阳春三月，范长江新闻学院开展深入学习《中华人民共和国著作权法(2020修正)》法案活动。在专业负责人的带领下，老师们认真学习、积极讨论，从不同视角解读了新法案。

播音主持教研室的老师分享到：“作为高校教师，要遵守诚实守信的基本道德准则，不作弊、不抄袭、不剽窃，时刻本着做学术要踏实、要敢于坐‘冷板凳’，来不得半点虚假的态度来对待学术中的每一个问题，努力践行着‘大胆假设、小心求证’的学术精神，杜绝凭空想象，坚持脚踏实地的做事情，拒绝‘两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书’的封闭保守心理，以开放的心态与学界同行、向前辈学习。”

新闻传播教研室的老师提出：“新闻学院的师生一定要注意在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体发布的节目中含有其他媒体已经发表了的关于政治、经济、宗教等时事性文章或节目，虽然可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名或者名称、作品名称，并且不得影响作品的正常使用，不能损害著作权人的合法权益。”

网络与新媒体教研室的老师从作品创作者的角度出发说到：“加大对侵权行为的打击力度，并完善执法手段，是对作品创作者最大的鼓励和保护。一件成型的作品凝结着创作者的时间、心血甚至可能是一段人生，作品要经历构思、取材、组织、修改调整等各类繁琐的步骤所耗费的时间短则几星期，长则几年甚至几十年，这样的作品呈现给观众，如果不加保护，被人随意盗用、剪辑，对于创作者来说无不是一种伤害，对于作品也是一种亵渎。

新时代，新要求，著作权法的完善，保护和激发了全社会的创新活力，当前我国正大力实施创新驱动发展战略，这对提高国家核心竞争力、提升文化软实力起到重要作用。教师是高等学校和教育过程的主体,教育创新工作的开展必然要依赖于教师，同时作为具备主观能动性的主要力量,是知识创新与技术创新的基础。而作为一名高校教师，更应该努力在教学、科研上创新，努力向一名创新型教师发展，为国家发展贡献力量。