为了满足新闻学专业建设和发展的需要，解决突发事件难以再现，突发事件采访报道与伦理教育难以开展现场实践的问题，新闻学专业成立虚拟仿真教学团队，申报虚拟仿真项目，撰写虚拟仿真脚本，打造虚拟仿真实验。目前，虚拟仿真项目《突发事件中的新闻伦理教育与融合采访报道》正在有序推进。

5月13日上午，项目组开展第3次虚拟仿真项目讨论会，就前期项目策划、脚本撰写、场景设计等细节进行了讨论。讨论会伊始，新闻传播学教研室主任张蕾介绍了虚拟仿真项目推进进度，虚拟仿真项目的设计原则、项目评审标准、虚拟仿真项目的特点，并就目前项目存在的问题与老师们进行了交流，虚拟仿真技术公司项目经理赵聪聪参与了讨论会。

赵聪聪根据老师们撰写的脚本讨论场景与细节，与老师们确认了脚本的具体设计、场景内容以及评价标准，根据自身经验提出了意见与建议。她首先肯定了老师们的脚本设计与内容，认为脚本内容非常丰富，与主题联系紧密，内容设计紧扣实验目的，强调了学生的实操能力。同时，她也建议可以删减一些对话场景，增加多元化的交互设计。

经过两个小时的讨论，项目组进一步厘清了设计思路，对各种细节和设计进行了完善。预计该实验将在今年年底投入使用。

                                               （新闻传播学教研室供稿）