为扎实做好四川省普通高等学校本科新设专业监测评估工作，全面梳理新闻学专业建设成效、精准查摆问题短板，3月2日下午4点，新闻传播学教研室召开专题工作会，正式启动新闻学专业本科新设专业监测评估自评工作。

专业负责人张蕾传达了四川省教育厅关于本科新设专业监测评估的工作要求，解读了《四川省普通高等学校本科新设专业监测评估指标体系》核心内容，明确此次自评工作以 “以评促建、以评促改、以评促强” 为目标，全面对标评估标准，系统核查专业建设、人才培养、师资队伍、教学条件、教学实施、质量保障等各方面工作开展情况。

经过老师们讨论研究，教研室进一步细化了评估工作，将评估指标体系分解为专业建设、学生发展、教师队伍、教学条件、教学实施、质量保障等六大模块，明确各模块负责人及工作任务，划定时间节点、压实工作责任。全体教师高度重视此次自评工作，紧扣评估观测点与标准，全面梳理专业设立以来的建设成果、特色亮点，客观查摆存在的问题与不足，严格按照要求搜集、整理、完善支撑材料，确保自评报告内容详实、数据准确、佐证充分。

与会教师围绕自评工作重点、难点展开深入研讨，就人才培养方案优化、教学成果梳理、支撑材料规范整理等方面交流意见建议，并表示将严格按照工作安排，主动认领任务、加强协作配合，高质量完成各项自评工作，切实把自评过程转化为总结经验、查找问题、改进工作的过程。

此次自评工作的启动，既是对新闻学专业建设成果的全面检验，也是专业补齐发展短板、提升建设质量的重要契机。下一步，新闻传播学教研室将按照时间节点推进自评各项工作，认真撰写自评报告、完善支撑材料，客观总结专业建设成效与不足，科学制定改进措施，以此次监测评估为抓手，持续深化专业建设与人才培养改革，不断提升新闻传播学专业人才培养质量，助力学院学科专业建设高质量发展。

图/张蕾 初审/阮旭 复审/罗丹 终审/徐大军