为创新教研组织形态，推进数字化背景下的教研模式改革，提升教研室协同教研能力与专业建设水平，2026年5月25日，范长江新闻学院全媒体教研室召开虚拟教研室建设专题教研会，全体教师参会，重点研讨校级虚拟教研室的申报与建设规划工作。

教研室主任唐佳带领老师们学习了关于虚拟教研室建设的指导精神与学校 2026年校级虚拟教研室申报工作的相关要求，解读了虚拟教研室 “跨时空协同、资源共建共享、教研模式创新” 的核心定位，强调虚拟教研室是突破传统教研空间限制、整合优质教研资源、提升教师教学能力的重要载体，对网络与新媒体专业对接行业数字化转型、优化人才培养体系具有重要意义。

全体教师围绕全媒体专业虚拟教研室的建设方向与核心任务展开充分研讨，最终明确了建设思路：一是明确定位，以 “全媒体传播应用型人才培养” 为核心主题，打造集教学研究、资源共建、教师发展、实践协同于一体的虚拟教研平台；二是规划核心建设内容，联合省内兄弟院校新闻传播专业教研室、本地主流媒体行业导师，共建跨校、跨领域的教研共同体，重点推进精品课程资源共建、教学案例库共享、集体备课与教学观摩协同、教学改革项目联合攻关四大任务；三是明确申报与建设时间节点，落实申报书撰写、资源梳理、合作对接等各项任务的分工与进度安排，确保按时完成校级虚拟教研室的申报工作。

会议同时提出，虚拟教研室建设将与专业现有课程建设、实践教学、教师发展工作深度融合，以虚促实、以建促用，通过常态化的线上教研活动打破教研壁垒，逐步形成 “资源共享、教研协同、优势互补” 的教研新生态，为后续冲击省级虚拟教研室建设试点奠定基础，全面助力全媒体专业人才培养质量的提升。

文/唐佳 初审/廖芳 复审/罗丹 终审/徐大军