根据学校4月主题教研活动部署，为深化产教融合、科教融汇，推进应用型品牌课程与高阶课程建设，2026年4月20日，全媒体教研室以“产教融合、科教融汇”为主题，召开应用型品牌与高阶课程建设专题教研会。

教研室主任唐佳传达了学校“1+5+5”专业课程建设要求与应用型品牌课程、高阶课程的建设标准，强调课程建设是提升人才培养质量的核心抓手，全媒体专业要主动对接行业标准与技术前沿，推动教学模式从 “知识传授” 向 “能力培养” 转型。

全体教师围绕课程建设核心任务展开研讨：一是梳理重点建设课程清单，确定《短视频创作》《学创》2 门课程作为首批应用型品牌课程培育对象，《融合报道实务》作为高阶课程建设对象，明确每门课程的建设负责人与时间节点；二是重构课程内容，要求所有建设课程对接全媒体行业最新标准，引入头部新媒体平台的运营规范、主流媒体的融合报道案例，将行业前沿技术与真实项目融入教学内容；三是优化教学模式，全面推行项目式教学、案例式教学，邀请行业导师参与课程教学，引入企业真实运营项目作为学生实训任务，强化学生的实践能力与解决复杂问题的能力；四是完善课程评价体系，调整考核方式，增加过程性考核、实践成果考核的占比，重点评价学生的综合应用能力。

会议同时部署了课程建设的后续工作，要求各课程负责人按照学校建设标准完善课程申报材料，教研室将定期开展课程建设观摩与研讨，确保课程建设取得实效，助力专业教学质量提升。本次教研活动完整留存了研讨记录与相关资料，严格落实了学校主题教研活动的各项要求。

文/唐佳 初审/廖芳 复审/罗丹 终审/徐大军